Уважаемые родители!
Посмотрите вместе с детьми интерактивную карту по нашей работе IB! Наша тема- военные музеи! Дети должны были вот так, примерно, писать ( с вашей помощью и своим почерком), а главное- уметь рассказать. То, что вы перекачали с интернета- это , конечно, хорошо! Но информацией дети не владеют и слушать их не интересно, а скучно- за исключением некоторых детей, а это всего четыре ученика на весь класс! Мы с вами должны развивать речь детей, а не подсовывать им факты из википедии ( в которых они ничего не понимают). Дети эту карту должны были делать сами, по своим докладам. Надо было взять из сообщений самое интересное. Я помогла бы им это занести в компьютер. ( но ЧТО они могут из своих сообщений выделить???) А в результате я потратила кучу времени, делая эту работу! Но это еще не всё- нам предстоит с этими сообщениями пойти в другие классы и рассказать о музеях ( каждый класс готовит свою тему). Очень прошу вас помочь детям в их устной речи! Спасибо за понимание!
Посмотрите вместе с детьми интерактивную карту по нашей работе IB! Наша тема- военные музеи! Дети должны были вот так, примерно, писать ( с вашей помощью и своим почерком), а главное- уметь рассказать. То, что вы перекачали с интернета- это , конечно, хорошо! Но информацией дети не владеют и слушать их не интересно, а скучно- за исключением некоторых детей, а это всего четыре ученика на весь класс! Мы с вами должны развивать речь детей, а не подсовывать им факты из википедии ( в которых они ничего не понимают). Дети эту карту должны были делать сами, по своим докладам. Надо было взять из сообщений самое интересное. Я помогла бы им это занести в компьютер. ( но ЧТО они могут из своих сообщений выделить???) А в результате я потратила кучу времени, делая эту работу! Но это еще не всё- нам предстоит с этими сообщениями пойти в другие классы и рассказать о музеях ( каждый класс готовит свою тему). Очень прошу вас помочь детям в их устной речи! Спасибо за понимание!
Комментариев нет:
Отправить комментарий